Giải giúp em bài tập về số liên kết hiđrô

[chi smile]

Mọi người giúp em nha !
Một phân tử ADN có 2356 liên kết hiđrô và hiệu số lượng ađênin với một loại Nu khác là 148
a) Tính số lượng và thành phần phần trăm các loại Nu
b)Tính chiều dài phân tử ra Mm (micromet)
Cảm ơn mọi người trước nha!

 

[chi smile]

quên mất ! nhân tiện cho em hỏi:Công thức tính số Nu khi biết số liên kết hiđrô là gì?

 

[canh cut nd k16a]

Mọi người giúp em nha !
Một phân tử ADN có 2356 liên kết hiđrô và hiệu số lượng ađênin với một loại Nu khác là 148
a) Tính số lượng và thành phần phần trăm các loại Nu
b)Tính chiều dài phân tử ra Mm (micromet)
Cảm ơn mọi người trước nha!

Hix, có CT hết rùi mà
a/Từ số lk H => 2A + 3G= 2356
lại có A-G=148
Giải cái hệ đó ra được A=T=560 và G=X=412 từ đó tính được % các loại nu
b/L=(560+412)*3,4=3304,8 anstron =0,33048 micromet

 

[canh cut nd k16a]

quên mất ! nhân tiện cho em hỏi:Công thức tính số Nu khi biết số liên kết hiđrô là gì?

2A+3G=số lk hiđro

 

[chi smile]

2A+3G=số lk hiđro

cảm ơn chị vì đã giúp em giải bt này !
còn về công thức em muố hỏi chị về công thức tính số nu khio bài tập chỉ cho số lk hiđro thôi

 

[canh cut nd k16a]

cảm ơn chị vì đã giúp em giải bt này !
còn về công thức em muố hỏi chị về công thức tính số nu khio bài tập chỉ cho số lk hiđro thôi

Em muốn cảm ơn chị hả, có cái biểu tượng thanks đấy
Nếu chỉ biết số lk hiđro thì có thể làm thế này:
2A + 3G= x (x là số lk hiđro)
=> A= (x - 3G)/2
Với mỗi giá trị của G thì nhận được 1 giá trị của A, thử G cho đến khi nào A âm thì dừng lại, chú ý điều kiện A và G đều là số tự nhiên lớn hơn 0.
Theo chị thì nên thử bằng máy tính , vì đề chỉ cho mình số lk hiđro nên chác sẽ có n` kết quả thoả mãn, với lại số càng to thì càng khó khăn.

 

[chi smile]

Em muốn cảm ơn chị hả, có cái biểu tượng thanks đấy
Nếu chỉ biết số lk hiđro thì có thể làm thế này:
2A + 3G= x (x là số lk hiđro)
=> A= (x - 3G)/2
Với mỗi giá trị của G thì nhận được 1 giá trị của A, thử G cho đến khi nào A âm thì dừng lại, chú ý điều kiện A và G đều là số tự nhiên lớn hơn 0.
Theo chị thì nên thử bằng máy tính , vì đề chỉ cho mình số lk hiđro nên chác sẽ có n` kết quả thoả mãn, với lại số càng to thì càng khó khăn.

em biết rồi !cảm ơn chị nha!rất nhiều

 

[canh cut nd k16a]

em biết rồi !cảm ơn chị nha!rất nhiều

Bé này đáng yêu thật, em học lớp 9 ak`?
Ý chị bảo là cái biểu tượng thanks hình bàn tay màu vàng ngay bên cạnh chữ quote ấy
Nhưng thoy ,

cảm ơn chị nha!

cảm ơn em,hì

 

[chi smile]

Bé này đáng yêu thật, em học lớp 9 ak`?
Ý chị bảo là cái biểu tượng thanks hình bàn tay màu vàng ngay bên cạnh chữ quote ấy
Nhưng thoy , cảm ơn em,hì

vâng em học lớp 9 ạ
À em mới có một câu hỏi khá khó chị giúp em nha1
1.So sánh chức năng của ADN và ARN?
2.nêu hiện tượng hoán vị gen?
chị cho em hỏi luôn khi vẽ một lưới thức ăn làm sao mà biết được sinh vật nào sẽ ăn sinh vật nào?
Chị cho em cảm ơn trước nha
em quên mất là biểu tueoengj này đúng ko chi!
hì hì

 

[mafiaboypro]

1.So sánh chức năng của ADN và ARN?
ADN quy định trình tự các aa trên phân tử prôtêin
ARN trực tiếp tổng hợp prôtêin
thiếu thì các pác bổ sung nhá

 

[canh cut nd k16a]

vâng em học lớp 9 ạ
À em mới có một câu hỏi khá khó chị giúp em nha1
1.So sánh chức năng của ADN và ARN?

Giống nhau: đều tham gia quá trình truyền đạt thông tin di truyền
Khác nhau:
- Trình tự nu trên ADN quy định trình tự nu trên ARN, từ đó quy định trình tự axit amin trên protein và biểu hiện thành tính trạng
- ARN thì có 3 loại, em cứ nêu chức năng của nó ra là được:
+ mARN truyền đạt thông tin di truyền
+ tARN vận chuyển axit amin
+ rARN tổng hợp ribôxoom
Ngoài ra thì một số loại virut thông tin di truyền không lưu trữ ở ADN mà ở ARN

 

[canh cut nd k16a]

vâng em học lớp 9 ạ
2.nêu hiện tượng hoán vị gen?

Ở kì trước I của giảm phân, khi cặp NST tương đồng được nhân đôi thành cặp NST tương đồng kép gồm 4 crrômatit, có xảy ra sự tiếp hợp giữa 2 crômatit khác nguồn gốc, dẫn tới đứt đoạn và trao đổi cho nhau các đoạ tương đồng, vì vậy mà gen từ NST có nguồn gốc từ mẹ và từ bố đã hoán vị chỗ cho nhau. Hiện tượng hoán vị gen này làm thay đổi cấu trúc ADN của NST, tạo ra các giao tử mới, tăng biến dị tổ hợp, có ý nghã trong chọn giống và tiến hoá

 

[canh cut nd k16a]

chị cho em hỏi luôn khi vẽ một lưới thức ăn làm sao mà biết được sinh vật nào sẽ ăn sinh vật nào?
hì hì

Mũi tên hướng và sinh vật nào thì đó là sinh vật tiêu thụ thức ăn
VD: cỏ--> thỏ--> hổ

 

[chi smile]

1.So sánh chức năng của ADN và ARN?
ADN quy định trình tự các aa trên phân tử prôtêin
ARN trực tiếp tổng hợp prôtêin
thiếu thì các pác bổ sung nhá

you are supper "BON CHEN" tớ đùa đấy

 

[chi smile]

Mũi tên hướng và sinh vật nào thì đó là sinh vật tiêu thụ thức ăn
VD: cỏ--> thỏ--> hổ

nhưng chị ơi ! nếu bài chỉ cho các loài sinh vật VD : cỏ, thỏ, cáo, mèo rừng, hổ, rắn, chuột , vst mà ko cho biết j thêm thì làm sao biết rõ sv nào ăn sv nào?????????????
chị giúp em nha!cả 2 câu còn lại nữa nhớ

 

[canh cut nd k16a]

quên mất là biểu tueoengj này đúng ko chi! hì hì

Hì, đúng là nó đấy em , nhưng mà cũng ko quan trọng lắm

chị giúp em nha!cả 2 câu còn lại nữa nhớ

Chị làm rùi mà:

Giống nhau: đều tham gia quá trình truyền đạt thông tin di truyền

Khác nhau:
- Trình tự nu trên ADN quy định trình tự nu trên ARN, từ đó quy định trình tự axit amin trên protein và biểu hiện thành tính trạng
- ARN thì có 3 loại, em cứ nêu chức năng của nó ra là được:
+ mARN truyền đạt thông tin di truyền
+ tARN vận chuyển axit amin
+ rARN tổng hợp ribôxoom
Ngoài ra thì một số loại virut thông tin di truyền không lưu trữ ở ADN mà ở ARN

Ở kì trước I của giảm phân, khi cặp NST tương đồng được nhân đôi thành cặp NST tương đồng kép gồm 4 crrômatit, có xảy ra sự tiếp hợp giữa 2 crômatit khác nguồn gốc, dẫn tới đứt đoạn và trao đổi cho nhau các đoạ tương đồng, vì vậy mà gen từ NST có nguồn gốc từ mẹ và từ bố đã hoán vị chỗ cho nhau. Hiện tượng hoán vị gen này làm thay đổi cấu trúc ADN của NST, tạo ra các giao tử mới, tăng biến dị tổ hợp, có ý nghã trong chọn giống và tiến hoá

3.

nhưng chị ơi ! nếu bài chỉ cho các loài sinh vật VD : cỏ, thỏ, cáo, mèo rừng, hổ, rắn, chuột , vst mà ko cho biết j thêm thì làm sao biết rõ sv nào ăn sv nào?????????????

Thì phải suy chứ, em thấy thỏ ăn hổ bao h chưa?

 

[chi smile]

Hì, đúng là nó đấy em , nhưng mà cũng ko quan trọng lắm

Chị làm rùi mà:

3.
Thì phải suy chứ, em thấy thỏ ăn hổ bao h chưa?

Vâng! thanks chị rất nhiều
À chị ơi cái câu hôn trước em hỏi chị so sánh cn của ADN và ARN í chị hôm thứ 7 bom em thi HSG có vào đấy ! hên wa
ầu chị ơi em lo lắm !!! chẳng bít kết quả như thế nào ??có được đi thi nữa ko?

 

[canh cut nd k16a]

Vâng! thanks chị rất nhiều
À chị ơi cái câu hôn trước em hỏi chị so sánh cn của ADN và ARN í chị hôm thứ 7 bom em thi HSG có vào đấy ! hên wa
ầu chị ơi em lo lắm !!! chẳng bít kết quả như thế nào ??có được đi thi nữa ko?

hj, hok đc thj tjep thi van phai hoc em ak, vi hoc la de cho minh ma, co len nhe
@ admins and mods: tai em onl bang dt nen hok co dau, dung ban nick em nhe

 

[chi smile]

hj, hok đc thj tjep thi van phai hoc em ak, vi hoc la de cho minh ma, co len nhe
@ admins and mods: tai em onl bang dt nen hok co dau, dung ban nick em nhe

hình như em chưa hỉu rõ ý của chị thì phải
Rất cảm ơn chị đã giúp đỡ em em nghĩ thông rùi kể cả ko đỗ em cũng chẳng có j phải hói hận cả !EM ĐÃ CỐ HẾT SỨC RỒI (mặc dù vẫn hơi buồn)
Em tham lam chị nhở

 

[canh cut nd k16a]

hj, hok đc thj tjep thi van phai hoc em ak, vi hoc la de cho minh ma, co len nhe

Ý chị là nếu ko được thi tiếp thì vẫn phải học, vì học để cho mình mà Thi HSG chỉ là 1 trong rất rất nhiều cuộc thi mà chúng ta phải trải qua thoy, vì vậy phải cố gắng không ngừng