Search results

http://www.mediafire.com/view/?6s1dkim3w6znw3m enjoy, K

hi, đúng là vừa mới đọc sách xong có khác. Em có thể xem thêm quan điểm của Amotz Zahavi để biết thêm về một cách giải thích khác. Còn một cách giải thích nữa liên quan đến ký sinh, sinh vật có những cách biểu hiện để chứng tỏ rằng ta đây rất khỏe mạnh, không ký sinh (ko lo bệnh truyền nhiễm...

bạn có thể đọc thêm "Red Queen hypothesis".

Anh có một chị bạn rất thân đang làm các nghiên cứu về vấn đề đồng tính (chị ấy từ bỏ nghiên cứu về sinh lý học sau 12 năm học và làm việc vì thấy không thể tiếp tục, và giờ thì có vẻ rất hài lòng về công việc mới này) và anh được giải thích rằng có hai khía cạnh của vấn đề: 1) đồng tính do bản...

Em cứ đưa ra ý kiến của em vì anh cũng không rõ em muốn anh giải thích "rõ hơn" như thế nào? Hơn nữa những ý kiến anh nêu trên là những cái anh đọc được từ người khác viết, nếu cần thì anh phải đọc lại để xem ý của tác giả như thế nào.

Cũng có thể :) Cái này là thực tế mà mình biết. Rất nhiều cặp đồng tính họ vẫn có con (việc này khá phổ biến ở nước ngoài). Thậm chí với nhiều người nước ngoài bố mẹ đẻ hay con đẻ chỉ được coi là biological parents hoặc biological son/daughter, ai là người nuôi dưỡng đứa bé thật sự, hợp pháp...

Có gene đồng tính không nhỉ? Theo trí nhớ mù mờ của mình thì đồng tính là do sự thay đổi về hormones giới tính bên trong không tương thích với ngoại hình (morphology) bên ngoài, mà hormone kiểm soát hay điều chỉnh hành vi (behaviour) nên họ có xu hướng thích người cùng giới (cùng kiểu...

Cần phân biệt rõ các khái niệm: Chọn lọc tự nhiên: là một QUÁ TRÌNH xyz nào đó của tự nhiên chọn lọc các đặc điểm thích nghi (fitness) của sinh vật. Trong ví dụ trên: quá trình ra tăng tần số alens của (các) gene cho kiểu hình sâu màu xanh lá cây là KẾT QUẢ của QUÁ TRÌNH chọn lọc tự nhiên...

Có (với phương thức sinh sản hữu tính).

nhờ các ace lấy giúp bài báo này nhé: http://www.bioone.org/doi/abs/10.1603/0046-225X-35.4.837 many thanks, K

http://www.mediafire.com/view/?xndv3p4x4005ii5 http://www.mediafire.com/view/?9s1dcy6oo53oyo2 enjoy, K

Cảm ơn Thảo. Lúc đầu tôi định nhắn với bạn ấy là cần chuẩn bị nhiều thời gian hơn (đại khái trong đầu tôi cái khoảng thời gian ấy dài hơn phần mà bạn Thảo nói ở trên). Thành thật mà nói, có một số người viết nửa chừng rồi bỏ cuộc vì không ưng ý cũng không phải là hiếm. Tôi thành thật không muốn...

Cảm ơn Dicati đã nhắc nhở. Thật ra tôi đã đưa vấn đề đi hơi xa nhưng mục đích chỉ là để cho bạn ấy có cái nhìn toàn cảnh hơn về việc viết vs. chép sách và những khó khăn của quá trình này. Nhắc lại, tôi vẫn tiếp tục là người ủng hộ ý tưởng viết sách của bạn.

Cảm ơn anh Minh đã thông báo. Anh có thể tóm tắt ngắn gọn thêm một vài thông tin chi tiết từ hội thảo không ạ. Ngoài 10 báo cáo viên quốc tế ra thì những nhà khoa học khác có thể gửi báo cáo đến hội thảo hay chỉ có thể đăng ký đến để nghe 10 báo cáo viên ở trên?

Thế này nhé, để tôi giải thích thêm một tý vậy, có lẽ bạn chưa hiểu rõ ý tôi: 1) Cách đây khoảng 4 - 5 năm gì đó, tôi đã từng có khoảng 1 tuần làm việc trực tiếp khoảng 1 tuần với một ông Hiệu trưởng của một trường high school bang Connecticut về việc hợp tác đào tạo và có được xem qua chương...

Tôi có phản đối đâu?

uh, khỏe không em? Dạo này thế nào rồi ?

Đơn giản là không thể so sánh VN và Mỹ. High School (cấp 3) của họ là một dạng school có định hướng nghề nghiệp, khác hoàn toàn với cấp 3 của VN. Tôi chỉ cầu mong VN đừng cải cách giáo dục nữa, mỗi lần cải cách là mỗi lần mọi thứ rối tung hết cả lên mà giáo dục không phải là con chuột bạch để...

Khi tôi đi học cấp 3 tôi được nhìn thấy và sờ computer 1 lần & không có internet và ý tưởng về forum vẫn chỉ là cát bụi ở đâu đó (phải không admin)

1) Bộ trưởng Bộ GD Đức, bà Annette Schavan cũng đã từng bị tước bằng TS vì đưa vào luận văn những kiến thức "vương vãi" đâu đó mà bà ấy không nhớ rõ nguồn. 2) Đất đai cũng thuộc "sở hữu toàn dân" nhưng nhà nước quản lý "hộ". 3) Trong diễn đàn shvn có một số anh chị đã có rất nhiều kinh...