Theo bài toán ta có ngay:
Gen 1: A = T == 20% và G = X = 30%
Gen 2: A = T = 30% và G = X = 20% (hoặc ngược lại nhé nhưng trường hợp ngược lại không được rùi vì hiệu số liên kết H bằng 0 rùi nhỉ)
N' là nu gen 1, N'' là số nu gen 2
ta có:
(2 *20%N' + 3 *30%N') - (2 *30%N'' + 3 *20%N'') = 150
N' =...
lớp không gian chu chất bao gồm ở giữa lớp màng ngoài và lớp PG mỏng ở thành tế bào Gram âm, ngoài ra còn có ở giữa lớp thành tế bào và lớp màng tế bào chất của vi khuẩn Gram âm và dương:twisted:
Theo mình thì đúng vì đối với Gram âm do có Lipit nên tan trong cồn dẫn đến rửa trôi.
Mình cũng đã sợ nhầm nên tìm lại tài liệu thấy cũng nói như vậy. Thế theo anh Tho thì nên giải thích như thế nào?:twisted:
anh Huu Tho à cách giải thích đó theo tôi là đúng rồi heheh
còn Protein trong cell wall đối với Gram âm có tỷ lệ cao đó là các loại Protein cơ bản sau:
- Protein cơ chất: chẳng hạn như porin ở vi khuẩn E. coli còn gọi là protein lỗ nằm xuyên suốt màng ngoài và cho phép một số loại phân tử đi...
Phương pháp nhuộm vi khuẩn sống
Phương pháp nhuộm Gram do nhà vi khuẩn học Đan Mạch Hans christian Gram (1853 – 1938) phát minh ra từ đầu năm 1884. Nhờ phương pháp này có thể phân biệt vi khuẩn thành hai nhóm lớn: Vi khuẩn Gram dương (Gram – positive) và vi khuẩn Gram âm (Gram – negative)...
mình search thấy cái này có giúp gì cho bạn không nhé!!!!!
Hạch nhân là một thể cầu không tồn tại liên tục trong nhân tế bào. Nó là một hình ảnh tạm thời, một đội hình làm việc của một số nhiễm sắc thể trong tế bào.
Tế bào người có một hạch nhân, nó bắt màu đậm hơn phần còn lại của nhân.
Hạch...
Mình thấy trong đáp án của đề thi chọn HSG quốc giá thi ngày 11/3/2010 có nêu rõ ràng rằng
Hạch nhân là một cấu trúc có trong nhân tế bào nhân thực. Nó gồm có ADN nhân và các phân tử rARN do chính ADN nhân mã hóa, ngoài ra nó còn gồm các protein được nhập khẩu từ tế bào chất.
Về chức năng: hạch...
thực tế theo mình nghĩ khi tính một kiểu hình nào đõ được sinh ra trong quần thể thì tính theo công thức tỷ lệ của nó trong quần thể cũng không sai.
Theo bạn trên ta thấy nếu tính xác suất có điều kiện ví dụ người có nhóm máu AB với điều kiện KG AB trong sô người có nhóm máu AB rõ ràng xác suất...
thực tế đề đại học đâu ra kiểu ấy nữa chứ.
ai dại gì ra đề kiều ấy đề bị chưởi à phải không
còn việc thầy cô dạy kiểu ấy chắc mình nghĩ dù sao cũng là dạng để gây hứng thú cho học sinh còn việc phục vụ cho thi cử chắc không có ý nghĩa
Ví dụ: Sinh học thầy cô khi dạy ADN thường bắt chúng ta tính...
theo mình nghĩ việc có các đoạn intron có ý nghĩa:
- Các đột biến ít ảnh hưởng
- Nguồn giữ trữ
- Một gen có thể tạo ra nhiều loại protein hơn
:twisted:
theo mình loại toán như thế này không nên ra vì thực tế khi ADN nhân đôi thì không thể tính được chính xác bằng công thức có bao nhiêu nucleotit tham gia.
theo mình loại toán như thế này không nên ra để hs làm nữa. Vì thực tế khi gen nhân đôi nguyên liệu cung cấp đâu tính được phải không nhỉ?
- Thứ nhất: Ngoài các nu cung cấp cho mạch của gen còn có đoạn mồi
- Thứ hai: Khi nhân đôi ADN pol không có khả năng hoàn thiện được đầu cuối của 5' ở mỗi...
cho em hỏi mọi người ai có sách sinh học Cambpell không gửi cho em với.
em đọc 4 chương sinh học cambpell ma các thầy ĐHKHTN dịch thấy hay quá nhưng tìm mãi chẳng thấy thêm được chương nào cả/
Việc đầu mút nhiễm sắc thể ở các tế bào xoma thường ngắn đi sau mỗi lần phân bào cũng có thể giúp bảo vệ cơ thể khỏi sự phát sinh ung thư bởi vì qua cơ chế này số lần phân bào của tế bào xoma bị hạn chế
Các tế bào khối u lớn thường có các đầu mút nhiễm sắc thể ngắn bất thường có thể do chúng...
Theo mình hiểu về siARN thì như sau.
Các ARN mạch đơn có kích thước nhỏ, gọi là tiểu – ARN (miARN hay microARN) có khả năng liên kết vào các trình tự bổ sung với nó trên mARN. Các miARN được hình thành từ các phân tử ARN dài tiền thân; nó tự cuộn gập và chứa một hoặc một số cấu trúc “cặp tóc”...
This site uses cookies to help personalise content, tailor your experience and to keep you logged in if you register.
By continuing to use this site, you are consenting to our use of cookies.