Search results

NST tính n là gì ạ? cái cấu trúc cuộn xoắn là NST chứ có phải gen đâu. Nhưng mà đấy là giải thích sau khi biết đáp án. Đúng thì có thểđồng ý với đáp án nhưng em thấy câu này nó cũng hơi lắt léo. Gen là một đoạn của ADN mang thông tin Di truyền mã hóa cho một sản phẩm nhất định. Nên em thấy...

À câu 1 ý, thực sự 28 loại giao tử mình không thể chế biến nó được :)) Nó chả xàu nấu thế nào cho ra được một bộ NST đẹp cả:(

Uhm theo mình thì:không phải tất cả gen ở tất cả ti thể hay lục lạp đều đột biến, bên cạnh đó TBC không được phân chia đồng đều nên có TB nhân được gen đột biến và có tế bảo không nhận được. Nhưng mình cũng nhớ không biết có chính xác không có chỗ viết là đột biến ngoài nhân dù chỉ từ một điểm...

câu 6: B câu 5: A câu 4: C câu 3: em loại trừ ra chỉ còn có A là khả nghi thôi ạ. Vì ARN ADN có thành phần đơn phân khác nhau nên ...??? câu 2: C câu 1: từ từ đã:D

Anh ơi;;) nếu coi đáp án mà giải thích thì đáp án của Ngọc Anh cũng hợp lý mà. Hỏi cấu trúc gen chứ có phải cấu trúc vật chất di truyền đâu:rose: Vật chất di truyền trong nhân không chỉ có gen mà:D

Sau đó lại co xoắn để giảm phân II? Mình tưởng n cứ xoắn rồi chia tiếp chứ nhỉ?

Giáo viên hoặc nhà trường chọn sách nào mình cảm thấy phù hợp mà dạy thôi.

Y! như tên ở đây thôi;;) MyLe_17. fb ko có:D còn SDT thì để nói riêng vs nhau đi:D

đi chứ đi chứ;;) thi xong môn cuối đi chứ;;) anh ý đang dụ dỗ t kìa:))

Aizz vì thi 60' nên mới 10;;) để những bạn làm 10' còn động viên những bạn còn đang bối rối >:)

Địa nguy cơ là em sẽ hy sinh oanh dũng=)) còn Sử thì vô cùng dáng yêu:X tại ôn thi t chỉ ôn mỗi Sử =))

Yep. Cả ba ngày t mặc kệ cd mà, ko phao ko chép chỉ liếc:)) Sử đáng yêu thế ko biết được nữa:rose: T mới học một nửa đề cương may mà ko ra vào nửa kia:)) Aizz ai chả mơ môn Sinh có thi nhỉ:rose: Hạnh phúc quá đơn sơ mà cũng không được =))

Nhưng mà học quá nhiều mà không sâu><. Học mỗi văn bản có hai tiết??? Vậy thì được cái gì??? mà toàn các tác phẩm lớn, có viết luận phân tích bao nhiêu cũng còn chưa chắc đủ>< Đề Sử đáng yêu thế:X :rose:

:(( Học được có sử thế giới với một nửa sử VN. Mai nhỡ n thì phần còn lại:((

À thầy bảo là công thức mình dùng thầy chưa dùng cho TH này ý mà:rose: Mà cách giải của bạn tuyệt lắm:rose:

nốt cái Y! đi Quyền:D

Bài chứng minh chi tiết có trường hợp liên kết giới tính ạ:D Đấy là bạn em xem rồi bảo em còn nhìn bài cm em không muốn đọc lắm:D

Dạ? Vì khi em học là bát luận cơ sở tế bào như thế nào miễn liên kết là được dùng. Với cả em tính như thế cũng ra nên... Thầy chỉ em với được không ạ?

Đáp số của em là 10 con. C1: Tính theo con đường: %A-B- + %A-bb = 75% => tổng số cá thể theo lý thuyết là (203+7) / 75% = 280 => chết 10 con C2: theo đề ta có: P...........X(AB)X(AB) * X(ab)Y ..F1..........X(AB)X(ab) * X(AB)Y ..F2 .................... 1/2 X(AB) 1/2 Y...

Mỗi bài mỗi câu lọc ra hai chục từ khóa. Rồi học lấy vào phòng thi chém gió sau. Ta chỉ cần đỗ ta không cần đỗ cao các cậu nhỉ:rose: