Search results

bạn xem sơ đồ quang hợp sgk,thì ở c4 còn cần ATP ở đoạn gắn pep vào co2(ko nhớ rõ lắm)nói chung là tiêu thụ Atp nhiều hơn C3 ở đoạn đó là 6..

có trong sách giáokhoa 12!!oki!!:mrgreen:

bạn trên xem sách gkhoa 12 sẽ có được đáp án thôi..mấy câu này đọc sgk là trả lời đựoc mà.

bạn cần hiểu vai trò của xenlulozo:nó có vai trò điều hoà tiêu hoá,tiêu mỡ,kéo theo các chất cặn bã ra ngoài...(tham khảo thêm náh)==>đáp án cho bản thân!!ok mỡ động vật,,ko nên ăn nhiều chứ??có lẽ nó giàu colesterol,,nhớ ko nhầm là thế..mà colesterolnhieeuf trong máu gây xơ vữa động mạch...cái...

Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn với alen a quy định hoa trắng. Một cây hoa đỏ thụ phấn cho một cây hoa trắng thu được F1 có 102 cây hoa đỏ và 47 cây hoa trắng. Biết các cá thể sinh ra đều có bộ NST 2n, sống và phát triển như nhau, không có đột biến gen và đột biến cấu...

cái này đề sách giáo khoa nả..theo mình đuợc biết thì dùng gen thứu 3 nằm giữa 2ge đó,dùng phép lai pân tich(cho dễ) dự vào kết quả xác định khoảng cách gen nằm giữa vs 2 gen đó,sau đó cộng lại=50 ==>đpcm.

cảm ơn đã nhắc nhở.,,nhưng tôi chắc chắn mình đúngmấy btập ali vs tôi ko có j là ko thể..tímh tôi cũng hơi nóng..bạn thông cảm

-thứ nhất đây là diễn đàn..ko pải là phòng thi..nên ko ccần trình bày cụ thể,và còn nhiều ng muốn thử làm,,post bài lên làm j -thứ 2 thì đã sửa là ko quá khó còn j -thứ 3 bài 5 ấy thì chắc chắn tôi làm đúng,chắc anh ko hiểu tôi nói -bài 4 ấy ko có j là khó,tôi làm đc..

nói dễ thì hơi quá,,nhưng đề này ko quá khó mà!!hì..mấy câu lí thuyết trong đề quốc gia vs chọn quốc tế..bài tập thì câu 2b)tham khảo giáo khoa 12 câu 3b)chắc hẳn là cây đem giao pán có cả đông hợp và dị hợp,tỉ lệ 2:1 nhân lên 1cơ số min mà tổng hấn chia hết cho 4==>c0 2dị hợp và 1 đồng...

ô,bài tập nhiều như thế này..thật là sướng...hix..quá dễ..hic

cả nâng cao cả cơ bản,cơ bản có nhìu fần vít hay hơn ná

một chút kinh nghiệm môn vật lí cho các bạn 12: -quan trọng là hiểu bản chất,ko nên đọc công thưc 1 cách vẹt,như thế lỡ may có quên ta vân chứng minh lại được(có 1bí quyết khi ta nhớ mang máng,quên 1 vài đại lượng thì dựa vào đơn vị của nó)^^ -lí thuyết cần xâu chuỗi từ công thưc vì công thức là...

âydf..quan trọng là lọt vào đội tuyển mới khó,,thi quốc gia thì dễ thui:ah::ah:

ối trời..nông độ co2 thì sao..môi trương sống của C3 là ở đâu,C4 là đâu..thứ 2 nữa,là sinh vật luuôn thích nghi vs hoàn canh sống mà..ko thể chỉ dựa cái Co2 để nói vậy đc..i think so

thựuc trạng hiẹn nay của học sinh khichon nghành nghề là rất thựuc dụng"đăng kí trường Y vì ai cụng bảo nghành Y giàu,,cứ giầu là vô))rất pản cảm!! em đồng ý vs ông hiệu trưởng,,ko biét sag năm đó co pải là hiệu trưởng của mình ko bít,,hii..em thích ngàh y bởi nó cần 1 lòng nhiệt huyết,nó bận...

ước mơ làm bác sĩ thật cao cả..mình nghĩ bạn ko pải là học sinh chuyên,nhưng nếu mún làm bác si,bạn cố tìm tài liệu về pần sinh lí động,,lên đại học sẽ nhẹ nhàng hơn vì mình đã có vốn mừ..hì..chúc bnạ thành côngnhé..h thì mình đã hỉu..có j thắc mắc cứ hỏi mình như trc nhá...

nếu là bài tính toán thì pải xét khoảng cách từ A-->B và từ C-->B và v1,v2 nữa.hic. nhưng ma mình nghĩ là bơi thẳng,vì chạy đoạn AC chắc chắn lớn hơn AB(theo suy luạn thì tam giác này vuông ở B),cho là vận tốc > hơn nhưng tới C rồi có đủ sức bơi hay ko.chân từ chạy sang bơi cụng hơi mệt..hihi...

hìh như ko pải,,sgkhoa ko nói.tất nhiên là từ ngọn tới nơi cần dùng..vchyểntừ trên xuống.em cỉ biết thế,ko pải theo rây hay gỗ vì cô giáo bảo sai,

các bạn hay anh chị nào biết rõ con đường vận chuyển hoocmon như auxin,giberelin..trong cây ko ạ(tất nhiên từ nơi nó sxuất tới cơ quan))nói rõ dùm em của Auxin ạ!!:thanks::thanks:

SỐNG TRÊN ĐỜI CẦN CÓ 1 TẤM LÒNG,ĐỂ LÀM GÌ EM CÓ BIẾT KO,ĐỂ GÍO CUỐN ĐI..!! các bạn hiểu và suy nghĩ gì...các bạn anh chị cho ý kiến nhé!! ĐỀ hay quá...mỗi tội ktra viết ko đc mạch lac:ah: