Search results

  1. G

    Trung tâm cứu hộ linh trưởng (Cúc Phương)

    mình rất muốn tìm hiểu một vài thông tin về Trung tâm cứu hộ linh trưởng Cúc Phương. Rất mong bạn nào đó giới thiệu qua về nó! cám ơn nhiều!
  2. G

    Vi Tảo- lĩnh vực mà nhiều bạn trẻ hiện nay ít quan tâm

    tớ cũng chẳng nhớ :mrgreen: Hình như là các thực vật bậc thấp, đơn bào! rất đa dạng: hình cầu (Proto coccales), sợi (Rhirosolenia), rồi dạng monas (Pseudomonas) (tớ chẳng biết monas là dạng như thế nào), dạng mỏ neo.......... nhiều kể sao nổi. ví dụ như là: Nuôi làm thức ăn cho cá...
  3. G

    "học Ph.D xong rồi làm gì"

    Tản mạn về mảnh bằng Ph.D Những năm gần đây có khá nhiều sinh viên Việt Nam du học ở Mỹ và nhiều nước khác, bằng nhiều con đường khác nhau. Người có học bổng, chức trợ giảng (teaching assistant - TA), hoặc trợ nghiên cứu (research assistant - RA), người thì du học tự túc. Tôi không nhớ chính...
  4. G

    why

    yes, I see! To learn English (or any foreign language) well, You must have a right attitude. Like listening but dislike learning vocabolary, it means you will hear nothing. Your grammar is terrible, I think that you should start with a course of basic grammar! most of us now are focusing on...
  5. G

    Phân loại phân tử, NÊN hay KHÔNG NÊN?

    Thế bạn có biết là có bao nhiêu loài tôm hùm không, loài nào ăn ngon nhất, loài nào lớn nhanh nhất, loài nào ít bị bệnh nhất, loài nào được nuôi trồng rộng rãi nhất. :mrgreen: bạn hãy thử phân tích xem điều kiện VN hiện nay như thế nào mà chưa nên làm phân loại phân tử hay chỉ là suy nghĩ cảm...
  6. G

    hệ thống phân loại

    bác odonata à: Bỏ nghề lầu rồi mà sao còn nhớ thế! Thực ra vấn đề không thống nhất thuật ngữ (tiếng việt) đã dẫn tới những hậu quả không tốt, làm cho nhiều người hiểu sai vấn đề. Thuật ngữ chưa được chuẩn hóa, miền Bắc gọi một kiểu, miền Nam gọi một kiểu, và còn những người ở các địa phương lại...
  7. G

    Phân loại phân tử, NÊN hay KHÔNG NÊN?

    Tôi từng được biết một câu chuyện như thế này: Một giảng viên chính của một trường đại học (Xin phép không được nêu cụ thể ở đây) đã xếp tác nhân gây bệnh virut vào cùng nhóm với thực vật. Tôi tròn cả mắt hỏi lại thằng em sao lại thế thì được một câu trả lời rằng: "Em đã hỏi cô nhưng cô trả lời...
  8. G

    Nghiệp vụ sư phạm của giáo viên sinh học phổ thông

    tôi thì được một lời khuyên trước khi đi dạy: "khi đi học thì mày vẫn phải theo thầy nhưng phải giữ ý kiến riêng của mình mà mình cho là đúng. Mày đi dạy cũng thế thôi, mày vẫn phải soạn đủ giáo án theo yêu cầu, nhưng dạy như thế nào là ở chính bản thân mày". Người ta thường nói "chân không...
  9. G

    Thuật ngữ in silico ?

    bạn nào nghi ngờ thì liên hệ với GS. Phạm Thành Hổ (ĐHKHTN - TPHCM) mà hỏi nhé!
  10. G

    Đức tính làm khoa học!

    từ bé tới lớn, gia đình bạn bè tôi đều nghĩ rằng tôi rất có năng khiếu về cái được gọi là nghiên kíu khoa học, hì hì. Tại sao? vì tôi ít nói, vì tôi khá kiên nhẫn trong một việc gì đó, vì tôi tỉ mỉ quá mức cần thiết. rồi tôi thi vào trường Tổng hợp (ĐHKHTN), mọi chuyện dường như vẫn đi đúng...
  11. G

    Trong cuộc sống bận rộn của bạn, có bao giờ bạn suy nghĩ về

    khi tôi còn rất nhỏ, ý nghĩa cuộc sống của tôi là những cái kẹo ngọt mà mẹ tôi mua cho. lớn hơn một chút thì ý nghĩa cuộc sống là những câu chuyện cổ tích mà tôi nghe qua chiếc radio từ thời Napoleon. Rồi tiếp đến là Doremon.......... khi tôi vào Đại học, ý nghĩa cuộc sống nằm trong những môn...
  12. G

    Let's practice discussing biology in English

    To members of sinhhocvietnam and biopro: in my opinion, we can open some topics that relate to biology to discuss. In these topics, scientific contents may not require as much as VNese topics. Practice step by step to turn English version of shvn becomes true.
  13. G

    why

    "Sau khi nói chuyện với bà giáo thì bà bảo tôi thuộc tuýp người thiên về đọc viết thay vì nghe nói. Quả nhiên tôi bị điểm nghe và nói rất kém khi thi IELTS. Cho đến giờ kỹ năng nghe của tôi vẫn không được xem là khá. " I think you are not one only because in my English class, I see that most of...
  14. G

    why

    to dontcry: You have some problems with spelling; you should be more carefully when writing! For example: nomal -> normal, develope -> develop, comunicate -> communicate, langguage -> language, etc. You said you don't have change to communicate with foreigners but I don't think so. Communicate...
  15. G

    Làm thế nào nòng nọc có thể biến thành ếch?

    tớ thấy trong hiện tượng "lại tổ" thì cá thể vẫn sống sau khi được sinh ra đấy chứ! í, vẫn còn nhiều lắm, chưa hết tranh cãi về cái này đâu, bạn có biết tác giả của hệ thống 5 giới là ai không và ngoài ra còn có những hệ thống nào khác không (trước và sau khi hệ thống 5 giới ra đời, có thể vào...
  16. G

    Vài lời của ban quản trị!

    Tớ xin có một ý kiến nho nhỏ cho tuyên bố này: Theo tớ thì thuyết vĩ đại nhất bây giờ vẫn là "Thuyết tương đối", còn khoa học, ai hiểu được khoa học là gì thì sẽ biết phải làm như thế nào cho đúng, khoa học không nghiêm khắc mà cũng chẳng dễ dãi! Tớ cũng muốn như vậy! Từ lúc ra trường tới...
  17. G

    hệ thống phân loại

    xin có một câu hỏi nhỏ là "hệ thống phân chia mới" mà bác đề cập ở trên là hệ thống nào và tại sao rêu, dương xỉ lại được đẩy lên là thực vật bậc cao vậy?
  18. G

    Hắn vẫn ngồi đó

    à, tớ cũng chỉ thấy chuyện nào hấp dẫn thì vô thăm một chút thôi vì tớ ham vui nên nhiều khi "lẽo đẽo" theo ai đó cũng là chuyện thường thôi mà! :mrgreen:
  19. G

    Chúc mừng chị em

    à quên, chúc mừng các chị em nhân ngày phụ nữ Việt Nam (ngày hôm qua). :mrgreen: :P
  20. G

    Chúc mừng chị em

    Bạn nên viết bằng tiếng Việt để cho mọi người còn đọc được! :mrgreen:
Back
Top