Search results

@@ sao phải đợi năm sau mới mở. Vấn đề là chưa tìm ra mối liên hệ thì rối thôi, đỏ cả mắt luôn :))

Ờ, hì, đang ôn thi Đh mà em, tự học nên cũng lắm thắc mắc. Chị thi Y cổ truyền rồi, cơ mà giờ tiếc, ngày trước k làm hồ sơ thi đa khoa, mà học Y cổ truyền mấy môn như thể giải phẫu chỉ đc học trên mô hình@@ tiếc xót cả ruột :((

Mình nghĩ câu này là D chứ :hum:

Đôi lúc nổi loạn, bỏ bê nhiều thứ, đâm đầu vào một thứ mà em ^0^

Bài em post lúc tối, tiêu tốn calo quá à >"< Làm mất toi buổi tối, cứ cái nọ đánh lộn cái kia @@

@@ kiểu ni chết mất ngáp rùi >"<

Nên lấy SGK sinh 12 mà đọc, có cả cơ chế nên sẽ hiểu rõ hơn đấy bạn.

Theo mình thì 1.D 2.C

Câu 12 t làm A c ạ????

Ừ, cứ từ từ, cho chị còn chạy kịp, chị mà rối là tậm tịt luôn :D

Mắc cái chị thấy chị suy luận cũng k có gì là sai cả, nên chị cũng k dám chắc. ???

pdn, em xem lại mấy câu thiếu đáp án đi :D Cái đề em vừa đưa ý, thiếu đáp án mất mấy câu. Chị cũng đang loay hoay c/m công thức ấy đây >"<

Ừ,thanks firedragon123 :D Câu 3: chu trình sinh địa hóa có ý nghĩa: A. duy trì sự cân bằng vật chất trong sinh quyển B. ----------------------------------quần thể C.-----------------------------------quần xã D. ----------------------------------hệ sinh thái Câu 4: Để góp phần cải tạo đất ng ta...

Một số câu hỏi Sinh thái này mọi người : Câu 1:Yếu tố quyết định mức độ đa dạng ở một thảm thực vật là: A. không khí B. nước C. ánh sáng D. gió Câu 2:Mối quan hệ nào sau đây đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có hại cho loài tham gia: A. Một số loài tảo biển nở hoa và các loài tôm cá sống...

Kết quả đúng mà sinhhoc.vn, tỉ lệ giao tử đực là 1A:2a, tỉ lệ giao tử cái là 2Aa:1AA: 1a: 2A Tỉ lệ KH lặn là 2/3.1/6=1/9

Vì một bên rối loạn GP I còn 1 bên rối loạn GP II c à.

:thanks:Tụi em cảm ơn chị :hoanho: Tụi em sẽ cố gắng hết mình !!

Mình sửa lại tí ^^

Đoán mò cũng cần có cơ sở chứ ?!?:smile: Giải thích chỗ này một chút đi pdn ???

Cảm ơn bằng miệng thôi em :D Cảm ơn từ tận đáy lòng ý ^^ Thanks Gió :)