Search results

Vì có dữ kiện đó nên bạn mới áp dụng đc công thức để tính ra 27 đấy.

Theo mình 3 cái tên đấy đều chỉ một đối tượng, còn tricarboxylic acid k phải là có 3C, mà có 3 nhóm carboxyl - điển hình là citric acid.

Những câu trong sgk thì bạn nên tìm kiếm google trước sẽ có kết quả.

Extending in a broad band across northern North America and Eurasia to the edge of the arctic tundra, thenorthern coniferous forest, or taiga, is the largest terrestrial biome on Earth.

Nếu người ta muốn hỏi cấu trúc của QT 810 con còn lại thì đề bài này k biết viết ra nhằm mục đích gì. Còn nếu là cấu trúc QT '' mới '' thì chỉ kết luận đc 0,3<q'<0,8

Từ '' ít '' là muốn đề cập tới tần suất di chuyển, nó không phủ định khả năng di chuyển sang khu vực khác của cá thể. Việc các cá thể ít di chuyển kết hợp với trở ngại địa lí làm hạn chế dòng gen giữa 2 QT, tạo điều kiện phân hóa vốn gen nhanh hơn.

Cá thể khác loài sống cùng với nhau ở một mức độ thường xuyên, sử dụng sản phẩm của nhau là thỏa mãn quan hệ cộng sinh rồi.

0,25XAXA : 0,5 XAXa : 0,25XaXa và 0,5XAY : 0,5XaY

Chính vì có thành tế bào nên bạn mới quan sát được hiện tượng này, nhận biết khoảng trống giữa màng sinh chất và thành tế bào. Còn sự vận chuyển của nước ra vào không bào trung tâm thì gây nên sự thay đổi kích thức của khối tế bào chất. Nói chung cả 2 thành phần đều có vai trò quan trọng trong...

Mình k tìm thấy nội dung tiếng Việt, nếu bạn muốn đọc tiếng Anh thì tìm kiếm từ khóa Wiskott Aldrich syndrome (WAS) Tạm trích 1 đoạn thuộc phần liên lạc tế bào của một cuốn sách sinh học

http://www.sinhhocvietnam.com/forum/showpost.php?p=74360&postcount=53

Bạn ấn nhầm nút Report, vui lòng nhấn Conversation để tiếp tục trò chuyện!

0.AB/AB 1.AB/Ab 2.Ab/Ab 3.AB/aB 4.AB/ab 5.aB/Ab 6.Ab/ab 7.aB/aB 8.aB/ab 9.ab/ab

K phải là để làm cho nhanh đâu em, vì thi đại học chả ai hỏi vậy. Ngày xưa giáo viên của a hay hỏi có bao nhiêu phép lai cho tỉ lệ kiểu hình 1:2:1, hoặc 3:1, hay 1:1 (đối với 2 tính trạng, mỗi tính trạng có 2 đặc tính do gen nằm trên cùng NST quy định), một thời gian sau thì a thấy khá nhiều...

Ý em là trắc nghiệm thi đại học á, tùy từng câu chứ cứ nhìn kiểu hình rồi suy ''ngay'' được ra P thì chắc chẳng phải người, cần quan sát, lý luận, loại trừ dài dài mới chọn được. Em hỏi rất là chung chung thì làm sao khái quát hóa thành một phương pháp làm cụ thể được, tốt nhất là nắm vững lí...

Không biết ai là người nghĩ ra đề bài như này, từ vị trí locus 33 và 65 để suy khoảng cách tương đối 32cM và tần số hoán vị 32% :eek:

Mình đăng bài hộ một tài khoản gặp vấn đề trong kích hoạt email.

Mình nhớ k nhầm thì thế này: 1. Thực + động + trong tối 2. Thực + chiếu sáng 3. Thực + động + chiếu sáng 4. Thực + động + trong tối 5. Động + trong tối >< Động + chiếu sáng hoặc gần như nhau đối với cả lọ Thực + trong tối.

1, P: XBXB x XbY F1: 1 XBXb : 1 XBY (tần số XB = (0,5x2+1)/3 = 2/3) F1: 1 XBXb x 1 XBY F2: 0,5 XBXB : 0,5 XBXb : 0,5 XBY : 0,5 XbY (tần số XB = (0,75x2+0,5)/3 = 2/3) 2, Tần số a quần thể mới = 0,8 x 20% + 0 x 80% = 0,16 Đề k nói rõ nhưng khả năng cao là quần thể đang có 0,16a này tham gia ngẫu...

Chả sao cả đến lúc quy ước át chế trội đảo lại là xong mà.